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  • 历史最低任九头奖诞生!283万注2元造超级火锅
  • 来源: 南方日报网络版     时间: 2019-08-19 07:36:32
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    本周六,数千家长聚集在位于南京市北京西路的江苏省教育厅门口,抗议江苏2016年调出数万个招生名额支援中西部。他们在现场呼吁“反对减招,教育公平”。今日,北京西路上从省教育厅到省政府,一路警察戒严。江苏省人民政府门前的北京西路将“临时施工牌”立起,实行了交通管制。(图:王一然摄)

    原标题:江苏家长:就算把名额让给西部,那里的学生毕业后也不回去建设家乡

    支援西部计划核心是人才流动问题

    东大教授谈西部支援计划

    南京今日阴雨,江苏省人民政府门前的北京西路将“临时施工牌”立起,实行了交通管制。大批警察强行驱散聚集人群。

    (北京西路上从省教育厅到省政府,一路警察戒严。 凤凰网王一然摄)

    聚集学生家长:支援西部应该从基础教育做起

    对于刚刚从2015年反腐震荡中走出来的江苏官场来说,如何处理衙门前散步的老百姓是燃眉之急,加大中国西部高等教育投入非其力所能及。

    教育厅的最新告示未能说服学生家长后,更多警察被调往北京西路。与此同时,在微信群传播的一份内部文件中,江苏省委和省府办公厅同时发文,要求各级党委政府以及各部门“看好自己的门,管好自己的人。”“不得发表不当言论”,“不得聚集上访”。

    这份日期为5月14日的文件没有加盖官方印章。多名学生家长透露,14日17时,南师大附中、金陵中学等优质高中的学生家长被学校要求到校,召开学生家长会议,签字同意此次调整招生计划的方案。

    在雨中打伞被驱赶的家长说:“上午之前的一批有的被赶走了,有的被带上车拉到省信访办去了。”

    (剩余的被驱离省政府门口的家长。 凤凰网王一然摄)

    一名南京高二学生家长向凤凰网严肃报道(微信ID:Serious-News)表示:“就是我们支援了这些名额,这些孩子本来教育水平不高,到了好学校未必跟得上,而江苏学习成绩相对好的孩子可能就要上一般的本科。为什么不从基础教育开始抓起?”

    另一名高三学生家长说:“如果让出了名额也可以,西部来的学生签好协议,毕业必须回西部服务建设家乡多少年,他们还不是想往好的城市走吗?这样真的对西部起到‘支援’的作用吗?”

    而关注近几天事件的学生们让家长更担惊受怕。一名即将要参加高考的学生告诉凤凰网:“没心思学了,书也不想看。天生去技校,还用得着考试吗?本来老师说,我好好读,可以去本科。现在肯定要去专科了。”

    金陵中学教师:教育公平要加大西部高校投入

    金陵中学一位执教30余年的高中教师魏彦(化名)向凤凰网严肃报道(微信ID:Serious-News)表示了对学生家长的同情和支持,“政府的倾斜政策反而是在害西部,加速了西部的人才外流。我的老家是中国高考一本录取率排名靠前的县,当年我们走出来的人,回去的全是成绩最坏的。教育公平的关键在于加大西部高校投入。”

    魏彦向凤凰网表示,以南京为例,基本上家家从孩子小学起就要送孩子去课外辅导班。“一个是卷子比平时讲的要难,还有别人家的孩子一去,肯定自己小孩也要去。从小学到高中,对家长来说这是相当大的一笔经济投入,对学生来说也是相当大的压力。”

    “在高考前夕突然公布政策,一下打碎了家长和学生心里多年的期望,(政策公布)可能在时间点和表达方式上也有问题。”

    此外,从家长的诉求上,魏彦说:“家长的诉求能清晰地反映一些问题。比如边缘生的家长一般喊的口号就是‘还我江苏名额’这类,他们的孩子可能面临从本科掉到专科;而优等生家长更多是‘江苏分数高,还我211’、‘江苏孩子苦、还我985’这类,他们更多就是对这种重点名校的诉求了。”

    对于学校于5月14日紧急召开家长会的事,凤凰网从该教师及其同事处也得到了侧面证实。“学校只能按指示做工作,都是我们的学生,哪个会不同情。说实话,我们江苏可以计划过去(西部)多少教师支援各阶段教育,我个人认为比直接支援录取名额要好。”

    东大某教授:支援西部应该从高校在校生考虑

    东南大学某教授在接受凤凰网严肃报道(微信ID:Serious-News)采访时强调:“(支援西部计划)说白了核心就是人才流动的问题。”

    东南大学是国家“211工程”“985工程”首批重点建设大学。该教授表示:“这次涉及到‘211’和‘985’重点大学的录取率,江苏的考生考家门口的重点大学很不容易。人才流动不能靠把西部考生更多的输送过来,更重要的是怎么想办法让重点高校的学生到西部去创业,去建设,形成西部的吸引力。”

    该教授还说:“西部的教育水平与其他地区有差距,尤其是江苏、湖北、山东这些省。考生到重点校后,数学、英语水平差距很大,高校不能阶梯式教学,这也形成了一个断层。”

    “家长的行为可以理解,但更多的还是形成了全国的教育共鸣。单从高考来弥补教育平衡,那么北京、上海这些特殊地区也应该实行改革,实现全国的教育公平。”他说道。

    此外,同为“211工程”、“985工程”重点院校的南京大学的一位知名权威学者在接受凤凰网采访时称:“江苏高考录取率低,家长们的愤怒完全可以理解。江苏不该因高教育水平而让出录取名额,政府显然没有给出能说服家长的理由。大学当然都想招好学生,但目前无法自主招生的体制下,几乎只能听天由命,服从体制摆布。集权与计划体制在高教界愈演愈烈。”

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    中国外交部部长王毅日前在北京接受卡塔尔半岛电视台的专访,阐述中方在南海问题上的立场。王毅强调中国在南海问题上的一贯主张是和平与对话,不接受菲律宾单方面提交的所谓国际仲裁。他又指,炒作岛礁建设有政治图谋。

    王毅说,虽然中国在南海的权益遭到侵害,但中方坚持用对话和协商解决。

    王毅:“南海本来是和平的,也是稳定的,至于历史上遗留下来一些具体的岛焦的争议,当然中国的权益受到了侵害,但我们坚持以和平的方式,通过对话和协商来寻求妥善的解决,这个进程正在进行当中。”

    王毅表示,对于部分国家鼓吹的中国在南海的填海工程,以及对中国国防设施建设的歪曲误解,他解释岛礁的建设是为了改善岛礁居民的生活条件,改善中国南海地区的航行条件,这不违反任何国际法,也不影响航行自由,反而提供了大家都需要的公共产品,完全没必要炒作这个话题,不然就是有政治图谋。

    王毅:“所谓的军事化问题,我想大家都知道,任何国家都有国际法所赋予的自保权和自卫权,我们在我们驻守的岛焦上,有一些自卫的设施,这实际上是非常正常的事情。”

    王毅还表示,中国不赞成、不接受、也不会参与菲律宾向荷兰海牙仲裁法院单方面提交的所谓国际仲裁。

    王毅:“他声称我要提起仲裁,是因为我的谈判已经穷尽了,这不是事实,或者更加直截了当的讲这是一个谎言,菲律宾向仲裁提交的所谓的各项诉求,没有一项跟中国进行认真的双边谈判,而今天我们还告诉菲律宾我们可以坐下来谈,我们对话大门是敞开的,但是菲律宾仍然拒绝跟我们进行谈判和协商。所以菲律宾这个做法我们认为从一开始就缺乏合法性,也缺乏正当性。”

    王毅也点名批评美国在南海地区的一系列举动增加紧张因素。

    王毅:“我想起码是他这种举动是南海增加了不稳定因素,甚至是在刺激这个局势进一步的紧张,我们觉得这不是一种建设性的做法。那是谁在这个地区大搞军事演习,是谁把大量的先进武器派到南海,而且在不断构建新的军事基地,我想这个国家不言而喻,当然就是美国。”

    凤凰卫视综合报道


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